Веронаука
Опремљен кабинет за веронауку у Теслићу
14. Мај 2021 - 13:49
Добра координација и сарадња директора СШЦ Јован Дучић гђе Драгане Поздеровић и вероучитеља Љубише Савића резултирала је побољшањем услова рада на предмету православна вјеронаука у Теслићу. Наиме, однедавно, школа је уступила ученицима и вероучитељу кабинет за потребе тог предмета.
ТШ Колубара: Ваннаставне активности у Студеници
10. Мај 2021 - 9:51
Ове године због епидемиолошке ситуације није било могуће организовати ђачке екскурзије и путовања. Ипак, ученици ТШ Колубара машинског смера провели су дане највећег хришћанског празника Васкрсења Христовог са својим вероучитељем у манастиру Студеници у склопу ваннаставних активности.
Васкрс у ОШ ,,Вук Караџић“ у Лозници кроз пројекат ,,Васкрсаоница“
4. Мај 2021 - 8:11
У ОШ Вук Караџић, Лозница, празник Васкрс je послужио да се повезивањем различитих типова наставе и међупредметног повезивања осмисли пројектат који у себи садржи пројектну, интегративну, радионичарску, дигиталну, хибридну и амбијенталну наставу.
Љишки основци у сусрет Васкрсу
25. Април 2021 - 18:34
Ученици нижих разреда Основне школе Сава Керковић из Љига (матична школа у Љигу и издвојена одељења у Цветановцу и Латковићу) израдили су паное са мотивима Највећег хришћанског празника – Васкрсења Господа Исуса Христа. Заједно са њима у изради паноа учествовао је и њихов вероучитељ Немања Јанковић.
Изабери веронауку: Велики пост
31. Март 2021 - 13:13
Ново издање емисије „Изабери веронауку” посвећено је Великом посту. Гост емисије je био вероучитељ Основне школе „Жарко Зрењанин” у Новом Саду г. Александар Ковач, који се потрудио да слушаоцима Радио Беседе представи најосновније податке о Великом и Часном посту. Вероучитељ је, пре свега, говорио уопштено о посту, приказао историјат поста, говорећи какав је пост био у Старом Завету, а какав је био новозаветни пост, који је свој смисао добијао у светој Евхаристији.
Пример реализације хибридне наставе у Веској настави
2. Март 2021 - 12:15
Савремена настава пружа нам доста могућности, а часови верске наставе се могу осмислити тако да се могу реализовати како у редовном тако и онлајн окружењу. Хибридна настава је одличан пример комбинације редовне наставе са онлајн наставом и савршено се уклапа у актуелну ситуацију, а при том ако се лепо осмисли може доста допринети трајним знањима. Циљ је да на самом часу у редовној настави акценат буде на активном учењу осмишљавањем што више мањих активности прилагодљивих дечјем узрасту, а разноликост тих активности пробудиће интересовање сваког ученика.
